Ясно, что научные школы не рождаются по приказу, а вырастают из активной деятельности ученых. Это продукт самоорганизации научного сообщества. Наша научная школа зародилась не сегодня, а создавалась шаг за шагом группой научных лидеров, которые интенсивно общались, находили общие интересы и подходы к научным исследованиям. Состояние развития результатов консолидации нашего физико-химического сообщества на базе кафедры химии, новых технологий и материалов в 2014 году нашло отражения в публикациях.
